Projeto música na escola:
Musicalização para professores de escola
O Encantoré também oferece cursos para professores de escolas públicas e particulares no estado de São Paulo, desenvolvendo a musicalidade dos participantes e incentivado-os a fazerem jogos musicais na sala de aula com seus alunos.
Metodologia:
O nosso curso de musicalização se baseia nos três pilares fundamentais propostos pelo pesquisador Keith Swanwick: Apreciação, Imitação e Criação. Através dessa metodologia, o aluno desenvolve, primeiramente, a capacidade de observação e discernimento do fazer musical. Em seguida, ele é convidado a participar de forma mais ativa, enfatizando o desenvolvimento da capacidade de imitação. Finalmente, o aluno é incentivado a criar a partir do conteúdo experimentado, que estará naturalmente fundamentado na experiência ou repertório musical no aluno.
A Estrutura do curso pode ser formulada de duas maneiras:
1) Usando material que a escola já disponha, buscando incentivar e facilitar a sua utilização pelos professores.
2) Formulação de conteúdo desenvolvido especificamente para a escola, com atividades e objetivos que atendam aos interesses dos professores, alunos e/ou direção.
Objetivos:
* Desenvolver as habilidade musicais dos professores para que estes apliquem as atividades diretamente com seus alunos em sala de aula.
* Facilitar a adaptação das atividades musicais ao contexto das turmas, de acordo com idade ou temas abordados nos planos de aula.
Duração:
O curso pode ser realizado em formatos diversos e fica a cargo da escola contratante:
* 1 período (duração mínima de 4 horas)
* Curso continuado, com encontros regulares de 2h a 4h, nos quais o conteúdo musical é aprofundado e expandido de forma gradativa.
O curso continuado permite o acompanhamento das atividades aplicadas em sala de aula por meio de diários ou portfólios feitos pelos próprios professores. Dessa forma, as dificuldades e as soluções encontradas pelos professores podem ser apresentadas e debatidas com todo o grupo. Ao final do curso, é possível produzir um material que pode servir de referência para outros professores.
Acessibilidade:
Este curso também pode ser adaptado para professores que atendam alunos com deficiências físicas e mentais. O assunto da musicografia braille (partituras musicais escritas em braille) e o ensino musical para crianças e adultos com cegueira é especialidade e foco de pesquisa de mestrado do ministrante desse curso.
Ministrante: Rafael Vanazzi
rafaelvanazzi@hotmail.com
(19) 9.8112.3128
____________________
Currículo resumido:
Graduado em música e mestrando em música pela UNICAMP (curriculo completo). Pianista, acordeonista, compositor e arranjador.
Experiência com aulas para professores da rede pública:
-São Carlos-SP. Projeto M&M - Música em Movimento. Parceira da UFSCar (Universidade Federal de São Carlos) com a prefeitura da cidade, realizado em 2007-2008. (curso coordenado por Carlos Kater, Ilza Joly e Jane Borges)
-Americana-SP. CPC (Centro de Prevenção a Cegueira). Curso "Musicalização Infantil para Crianças Deficientes Visuais", realizado em 2009.
-Jussara-PR. Projeto de extensão: Universidade Sem Fronteiras. Parceira do Depto de Música da UEM (Universidade estadual de Maringá) com a prefeitura da cidade de Jussara, realizado em 2010. (Curso coordenado por Vania Malagutti Fialho)
-Campinas-SP, cursos de formação continuada em musicalização realizados em 2013:
-CEI Verde e Amarelo (17.05)
-EMEI Profa. Luciane Ribeiro Vilela e EMEI Sossego da Mamãe (14.06).
Metodologia:
O nosso curso de musicalização se baseia nos três pilares fundamentais propostos pelo pesquisador Keith Swanwick: Apreciação, Imitação e Criação. Através dessa metodologia, o aluno desenvolve, primeiramente, a capacidade de observação e discernimento do fazer musical. Em seguida, ele é convidado a participar de forma mais ativa, enfatizando o desenvolvimento da capacidade de imitação. Finalmente, o aluno é incentivado a criar a partir do conteúdo experimentado, que estará naturalmente fundamentado na experiência ou repertório musical no aluno.
A Estrutura do curso pode ser formulada de duas maneiras:
1) Usando material que a escola já disponha, buscando incentivar e facilitar a sua utilização pelos professores.
2) Formulação de conteúdo desenvolvido especificamente para a escola, com atividades e objetivos que atendam aos interesses dos professores, alunos e/ou direção.
Objetivos:
* Desenvolver as habilidade musicais dos professores para que estes apliquem as atividades diretamente com seus alunos em sala de aula.
* Facilitar a adaptação das atividades musicais ao contexto das turmas, de acordo com idade ou temas abordados nos planos de aula.
Duração:
O curso pode ser realizado em formatos diversos e fica a cargo da escola contratante:
* 1 período (duração mínima de 4 horas)
* Curso continuado, com encontros regulares de 2h a 4h, nos quais o conteúdo musical é aprofundado e expandido de forma gradativa.
O curso continuado permite o acompanhamento das atividades aplicadas em sala de aula por meio de diários ou portfólios feitos pelos próprios professores. Dessa forma, as dificuldades e as soluções encontradas pelos professores podem ser apresentadas e debatidas com todo o grupo. Ao final do curso, é possível produzir um material que pode servir de referência para outros professores.
Acessibilidade:
Este curso também pode ser adaptado para professores que atendam alunos com deficiências físicas e mentais. O assunto da musicografia braille (partituras musicais escritas em braille) e o ensino musical para crianças e adultos com cegueira é especialidade e foco de pesquisa de mestrado do ministrante desse curso.
Ministrante: Rafael Vanazzi
rafaelvanazzi@hotmail.com
(19) 9.8112.3128
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Currículo resumido:
Graduado em música e mestrando em música pela UNICAMP (curriculo completo). Pianista, acordeonista, compositor e arranjador.
Experiência com aulas para professores da rede pública:
-São Carlos-SP. Projeto M&M - Música em Movimento. Parceira da UFSCar (Universidade Federal de São Carlos) com a prefeitura da cidade, realizado em 2007-2008. (curso coordenado por Carlos Kater, Ilza Joly e Jane Borges)
-Americana-SP. CPC (Centro de Prevenção a Cegueira). Curso "Musicalização Infantil para Crianças Deficientes Visuais", realizado em 2009.
-Jussara-PR. Projeto de extensão: Universidade Sem Fronteiras. Parceira do Depto de Música da UEM (Universidade estadual de Maringá) com a prefeitura da cidade de Jussara, realizado em 2010. (Curso coordenado por Vania Malagutti Fialho)
-Campinas-SP, cursos de formação continuada em musicalização realizados em 2013:
-CEI Verde e Amarelo (17.05)
-EMEI Profa. Luciane Ribeiro Vilela e EMEI Sossego da Mamãe (14.06).
Fotos de alguns cursos realizados
Curso de musicalização para professores da rede pública em Jussara-PR.
